20145319 《Java程序设计》第二周学习总结

教材学习内容总结

本周学习教材第三章，本章主要讲述了java语言中的一些基础语法，大致包括java语言中的类型，变量，运算符，流程以及基础语法等。

1. 类型

基本类型（每种类型都有其储存范围，如超出范围，即Overflow）：

整数：可分为short整数（占2字节），int整数（占4字节），long整数（占8字节）三种，例如，int类型的十进制2其实是以000000000 00000000 00000000 00000000 00000010形式存储在内存中。且所占字节越多的整数类型可表示的整数范围越大。

字节：即byte类型（占1字节），多用于图像处理，编码处理，也可表示整数，其范围为-128~127

浮点数：可分为float浮点数（占4字节），double浮点数（占8字节）主要用来储存小数

字符：char类型（占两字节），用来储存字符符号，如‘亚’ ‘索’。

布尔：boolean类型，表示true和false。

类类型：详见第四章

2. 变量

使用前要声明变量类型，即使用上文所提到过的short,byte,char等关键词来声明

不可以数字开头，不可使用特殊字符，常用“驼峰式”命名法，如“int ageOfStudent”

在调用变量之前，要对变量初始化，即给变量赋值。ps:如果，在变量赋值后，不打算改变可以加上final，例如final char mid='劫'；来防止自己或他人不经意修改

tips:在表示数字常量时，0b表示二进制数，0x表示十六进制数，如int a=0xC，在表示较长的数字时，使用下划线可以使表达更加清楚。如int b=0b1010 _1010 _1010

3. 运算符

条件运算符（Conditional Operator）：条件式？成立返回值：失败返回值。如System.out.println("是否及格？%d%n", score>=60?'yes':'no')

在逻辑运算符中，&&的特点在于如果&&左边为假，则不论右边真值如何，其逻辑判断返回结果为假；同样的，||的特点在于如果||的左边为真，则不论右边真值如何，其逻辑判断返回结果为真。这在一定的程度上还是能提高代码的编译执行效率。

4. 类型转换

在实际操作中无论是刻意修改还是无心之失，都会出现将变量类型混淆的情况。例如，在默认情况下，整数均为int型，浮点数为double型。像在如下例子中 float PI = 3.14，3.14默认为double型，不能把double型的小数赋给float型，这样就会丢失精度，编译时就会报错。

运算时，类型不相同，则运算时会以最长的类型为主。

5. 流程控制

if……else：类比c语言

switch：使用效果类似多个if……else语句连用，但是更为简洁，通过不同的switch值进入case语句。

for：写成for（ ……； ……； ……），第一个分号前内容多为变量初始化。第一个分号后为判断，结果为true执行第二个分号后的语句并进入循环，结果为false则结束循环

while：while(条件式){描述句}，先判断条件式是否成立，如果成立，则执行描述句。也可以while(true)直接进入循环，在循环内通过if语句判断，达成某种情况依靠break；结束循环

break、continue：break为直接结束循环，continue为结束当前循环，跳过之后的描述语句，然后返回开头进行下一轮循环。break、continue还可以配合标签使用，具体过程将在程序实践中展示。

教材学习中的问题和解决过程

在学习break、continue配合标签使用时，书上的描述并不是很能让人理解，不大能明白break、continue和标签组合的区别所在，所以只能自己编写程序实验，反复编译后才弄明白它们之间的区别

java语言和c语言中有许多地方都存在相似之处，但是在c语言中printf("%0.2lf", d);表示把double定义的d精确到两位小数输出，但在java语言中printf("0 and 0 %5d%n", 0&0);表示在输出“0 and 0”之后空五格输出0&0的答案，不知道在java语言中，想要将答案精确到某一位小数后输出应该怎么表示？

代码调试中的问题和解决过程

break、continue配合标签使用

代码：

2. 运行结果：

如果continue back1即没有任何结果，输出“helloworld”指令跳过，若continue back2则输出“helloworld”九次

3. 结论：在此并未贴上break和标签组合的代码，但是通过实际操作还是弄清楚了continue和break与标签组合之间的区别。如，continue中back必须设定在进入循环的前一步……

课后作业题1

代码：

2. 运行结果：

3. 思路：思路非常清晰，就是密码数学基础中所学到的辗转相除法，在此通过while语句来实现循环，最后当余数为0时结束循环，a即为它们的最小公因子（ps在初始化时，记得事先给yushu变量赋值，这样才能顺利进入while循环）

课后作业题2

代码：

2. 运行结果：

3. 思路：最基本的思路就是使用for语句，通过穷举来找出100~1000中的阿姆斯特朗数，唯一的难点就是将i的个位十位百位上的数分离出来，所以将a,b,c都定义为int型，所以在除法中，即使遇到除不尽的数也会自动取整，从而达到目的将个位十位百位上的数分离出来。

其他（感悟、思考等，可选）

java中基础语法和c语言中基础语法并没有太大区别，所以可以类比学习，则会事半功倍

对于书上描述感觉模糊不清之处，或者碰到自己左右摇摆不能确定的地方，还是通过与实践相结合的方式来学习效果会更好，即多动手，这样印象也会更深刻

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	3500行	28篇	300小时
第一周	150/150	1/1	20/20
第二周	200/350	2/2	40/40
第三周
第四周